从实验室到讲台：一堂没有固定座位的思政课
9月6日晚，中国科学技术大学校园内，一场以“把青春华章写在祖国大地上”为主题的大思政课网络主题宣传活动举行。与常规课堂不同，这堂课的“主讲人”既有白发院士，也有年仅18岁的创业者；既有坐着轮椅坚守科研一线的研究员，也有从产业一线赶来的车企负责人。他们共同回答一个问题：青年科研人如何把个人选择放进国家需求的坐标系。
活动现场，中国科大陈立泉院士的一句话被在场学生反复提及——“国家需要什么，我们就做什么”。陈立泉长期从事锂电池研究，其团队推动中国电池材料研究进入国际前列。据公开报道，陈立泉在多个场合强调科研选题应面向国家战略需求，此次活动中他再次以自身经历说明，科研方向的选择往往决定了成果最终能走多远。
“把自己安放于国家需要之处”
“时代楷模”王戟研究员的现身，让现场安静下来。据多家媒体报道，王戟长期从事计算机系统软件研究，因身体原因需依靠轮椅行动，但仍坚持在教学和科研一线。他在活动中表示，“把自己安放于国家需要之处，路自然越走越宽”。这一表述在活动后被中国科大师生广泛转发。
中国科大是为“两弹一星”事业创办的高校，“红专并进、理实交融”的校训至今仍刻在校内多处建筑上。从早期参与“两弹一星”研制的老一辈科学家，到如今在量子信息、人工智能、新能源等领域崭露头角的青年团队，这所学校的人才流向始终与国家安全和产业发展需求紧密相关。
青年创业者密集亮相：从量子仪器到大模型
活动当晚，多位青年科技创业者分享了各自的经历。国仪量子联合创始人贺羽提到，团队十年间专注量子精密测量仪器的自主研发，“全心为国造仪”。月之暗面Kimi创始人杨植麟则表示，目标是“让中国大模型成为全球创新的基座”。年仅18岁的中科大少年班学生刘思哲创办了守忆科技，他在现场坦言“压力重重，但从未后悔”。
这些创业故事背后，是一条从高校实验室到产业市场的转化链条。据公开信息，安徽已集聚量子产业链企业超过100家，产业集聚度居全国首位，初步形成“基础研究—技术攻关—成果转化—产业孵化”的全链条生态。中国科大教授陆朝阳在活动中用“散落的种子”与“森林”作比，描述青年科研人员从海外回国后形成集群效应的过程。
产业与文化的双重维度
活动还设置了产业与文化对话环节。比亚迪王传福、奇瑞尹同跃、蔚来李斌、江淮项兴初四位车企负责人同台，面向科大学***出邀请。王传福说，“未来中国科技领军人，很可能就坐在你们中间”。尹同跃则以“总想把上一秒的自己拍在沙滩上”形容技术迭代的紧迫感。
文化传承同样占据篇幅。宣纸制作中“108道工序，就是当年的年轻人创造的”这一细节被现场提及；黄梅戏表演艺术家韩再芬受聘为中国科大首位“驻校艺术家”，《女驸马》旋律在校园响起；徽州鱼灯表演也走进校园。活动主办方表示，科技与人文并非两条平行线，青年一代需要在两者之间建立更自觉的连接。
思政课形态之变：从说教到场景化表达
这场活动是“大思政课”网络主题宣传的一部分。与传统思政课不同，它把讲述者从教师扩展为科学家、企业家、非遗传承人等多元群体，把课堂从教室延伸到实验室、产业园区和文化现场。有教育研究者指出，这种形态的核心在于“让事实自己说话”——不是告诉青年应该怎么选，而是展示那些已经做出选择的人，他们经历了什么、放弃了什么、得到了什么。
从现场反馈看，学生提问集中在“如何判断一个研究方向是否值得长期投入”“创业初期如何平衡技术理想与生存压力”等具体问题。一位参与活动的科大学生对媒体表示，听到同龄人刘思哲的创业经历后，“压力感比励志感更真实”。
面向“十五五”的青年科研生态
2026年是“十五五”规划启动之年，科技创新被置于突出位置。据公开政策文件，未来五年中国在量子信息、人工智能、新能源、生物技术等领域的投入预计持续加大，青年科研人员的项目申请、职称评定、创业支持等配套政策也处于调整窗口期。此次活动中，多位嘉宾提到“青年挑大梁、当主角”的表述，与政策导向形成呼应。
但挑战同样存在。部分青年科研人员反映，基础研究周期长、成果转化难度大、早期创业容错机制尚不完善等问题仍需解决。活动现场未回避这些讨论，多位分享者承认“失败是常态”，“关键是失败之后还能不能继续向前”。
截至发稿，活动相关话题在多个社交平台持续发酵。网友评论中，既有对“国家需要什么就做什么”的认同，也有对“个人兴趣与国家需求如何统一”的追问。这种公开讨论本身，正在成为青年科研文化的一部分。
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