认知战背景下深阅读能力建设成国防关注焦点
在当前复杂多变的国际安全形势与认知域博弈加剧的背景下，深度阅读与逻辑思维能力建设正上升为涉及国家安全基础的重要议题。2026年8月19日，由广西师范大学出版社集团与中国新闻出版传媒集团联合举办的“深阅读：从我到我们”文化沙龙在北京举行。此次活动不仅是对98篇“深阅读”书评大赛获奖作品的表彰，更从提升国民认知素质、对抗碎片化信息冲击的角度，探讨了文化国防与信息主权维护的新路径。
随着人工智能生成内容（AIGC）技术的快速迭代，信息传播环境发生了深刻变革，这对军事人员的情报甄别能力与战略思维提出了更高要求。中国作家协会副主席李敬泽在沙龙上指出，深度阅读的核心在于“把书放在面前，从第一页读到最后一页，以此获得思维与认知的完整性”。这种全过程的思维训练，与国防安全领域强调的全局研判能力高度契合。相比于通过短视频或AI摘要获取的碎片化知识，完整的逻辑链条构建能力对于分析复杂的军事战略态势至关重要。
针对智能化时代的信息过载问题，中国出版协会全民阅读工作委员会主任聂震宁强调，AI在高效检索信息的同时，无法替代人类进行独立的战略思考与辩证分析。他提出的“忙时读屏、闲时读书”理念，实际上对应着战术信息获取与战略素养积累之间的平衡关系。人类的智慧来源于阅读、比较、鉴别以及联系实际的创新，这正是现代国防教育中培养高素质军事人才与预备役人员认知能力的核心环节。
此次大赛获奖书评人的经验分享，揭示了高质量信息处理能力的培养路径。主赛道一等奖获得者祁泽宇表示，撰写书评本质上是与创作者展开思想对话，在文字中探寻真伪与价值。这种批判性思维训练，直接关联到对开源情报（OSINT）的深度挖掘与去伪存真能力。音频赛道获奖者也认为，在AI模拟生成的同质化内容面前，坚持真诚、独立的思考与表达，是维护个体认知主权、抵御认知渗透的关键防线。
业内观察指出，深阅读能力的培养已超越个人修养范畴，成为国防产业链中“人”这一核心要素素质提升的重要组成部分。主办方同期启动的“深阅读”研习营及组建的书评人队伍，旨在基层常态化开展思维训练活动。这有助于在全社会范围内构建起抵御错误思潮和信息迷雾的认知屏障，为国家安全提供深层次的文化支撑与智力保障。
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